Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Воровщиков С.Г., Татьянченко Д.В. Общеучебные умения школьников: деятельностный компонент содержания метапредметного образования



DOI 10.47639/0320-9660_2021_2_47

 

Тип статьи: обзорная

 

Страницы: 47−59

 

Авторы:

С.Г. Воровщиков,

доктор педагогических наук, профессор,

зав. лабораторией экспериментальной психологии и педагогики,

 Институт педагогики и психологии образования,

 ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»,

e-mail: VorovshikovSG@mgpu.ru

Д.В. Татьянченко,

кандидат педагогических наук, доцент,

e-mail: todv20@mail.ru

 

Ключевые слова: метапредметные результаты, универсальные учебные действия, общеучебные умения.

 

Аннотация. В статье представлена и обоснована классификация общеучебных умений как деятельностного компонента содержания метапредметных образовательных результатов.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

General educational skills of schoolchildren: an activity component of the content of meta-subject education

 

Authors:

S. G. Vorovshchikov,

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor,

Head of the Laboratory of Experimental Psychology and Pedagogy,

Institute of Pedagogy and Psychology of Education,

GAOU VO Moscow City Pedagogical University»

D.V. Tatyanchenko,

candidate of pedagogical sciences, associate professor

 

The article presents and justifies the classification of General educational skills as an activity component of the content of metasubject educational results.

 

Keywords: metasubject results, universal educational actions, general educational skills.

 



Литература:

1. Воровщиков С.Г. Общеучебные умения как деятельностный компонент содержания учебно-познавательной компетенции // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2010. – № 1.

2. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. – М., 2010.

3. Конаржевский Ю.А. Педагогический анализ учебно-воспитательного процесса и управление школой. – М., 1986.

4. Паламарчук В.Ф. Школа учит мыслить. – М., 1987.

5. Суматохин С.В. Формирование у учащихся навыка смыслового чтения при обучении биологии // Педагогическое образование и наука. – 2015. – № 1.

6. Татьянченко Д.В., Воровщиков С.Г.  Общеучебные умения: очарование очевидного. – Челябинск, 1996.

7. Татьянченко Д.В., Воровщиков С.Г. Программа общеучебных умений: совершенствование эффективности формирования познавательной компетентности школьников // Образование в современной школе. – 2002. – № 6.

8. Усова А.В., Бобров А.А. Формирование у учащихся учебных умений. – М., 1987.

9. Шамова Т.И. Избранные труды. М., 2009.

10. Экспериментальная программа развития умений и навыков учебного труда школьников (I-X классы): Проект. – М., 1980.


Яндекс.Метрика